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Melhorar a Resiliência e o Bem-Estar dos Professores em Áreas Propensas a Desastres em Moçambique é uma iniciativa educativa inovadora implementada na Província da Zambézia, com o objectivo de construir um sistema de ensino mais resiliente, inclusivo e preparado para situações de emergência.
Liderado pela ADPP Moçambique, com apoio da Expertise France e financiamento da União Europeia através do programa Regional Teacher Initiative for Africa (RTIA) Facility, o projecto é realizado em parceria com:
MINEDH – Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano
INGD – Instituto Nacional de Gestão e Redução do Risco de Desastres
SDSMAS – Serviços Distritais de Saúde, Mulher e Acção Social
O projecto está a ser implementado nos distritos de Nicoadala, Namacurra e Mocuba, respondendo às necessidades urgentes de professores e alunos em zonas vulneráveis a desastres naturais.
A intervenção assenta em três pilares estratégicos:
Retenção de professores em zonas de risco
Reforço do desenvolvimento profissional contínuo
Promoção do bem-estar emocional e psicológico dos educadores
O projecto introduz metodologias inovadoras para garantir uma educação segura e contínua, mesmo em tempos de crise:
Formação em métodos pedagógicos adaptados a contextos de emergência
Apoio psicossocial para professores
Integração de ferramentas digitais no ensino
Criação de comités escolares de gestão de risco
Acções comunitárias de advocacia e sensibilização
professores do ensino primário em 60 escolas
professores em formação nos Institutos de Formação da ADPP Macuse e Governo de Nicoadala
alunos do ensino primário impactados directamente